建设首诗

http://mpbsapiens.com/aprender-a-fazer-poemas/
 
生活是...
生活就是生活......
感受得到赦免。
它是如此,但是!
艰苦的生活,愉快,
在邻居们的眼睛。
 
这是一个在的梁美芬过去审查诗对我来说,增益
定期或不定期的模具诗,科学规则
诗。 考虑的诗句:
 
VI / AS / / PAS / S
 
这首诗歌有没有其他的可能措施。 它有四个
音节的方式,宣告一个音节和4。
在第二段的指标有两种可能性:
 
VI / / / / PA / RA / / VI / VI / - 9音节
VI / /什么是/ PA / RA / / VI / VI / - 8音节
 
在第三首诗中,我们有三种可能性度量,原因有两个:
 
1 -有一个的获得在Crase的可能性,最后一个音节词
觉得,第一无罪释放以下;一个音节诗。
2 -可能无罪释放两种可能的指标:AB /太阳/看到/ E
/ BI /太阳/ /中看到,并可能有四个或五个音节,这就要求分音符。
 
丝氨酸/中山大学/ TI / DA / AB /太阳/看到/英寸 - 7音节
丝氨酸/中山大学/ TI / / / BI /太阳/看到/英寸 - 8音节-分音符
丝氨酸/中山大学/ TI / DA-AB /太阳/看到/英寸-六音节- A + A Crase
丝氨酸/孙中山/ TI / / BI /太阳/看到/英寸- 7音节- Crase +分音符
 
在其他经文中有没有另一个指标的可能性:
 
英/ RA / PA / RA / / /所以/ PO / REM! - 9音节
VI / / TRA / BA /会/ SA / / Z / RO / S, - 9音节
/ O / lhos / / VI / ZI / NHOS。 -第六届音节
 
在文本进行了一些调整,我发现这种可能性在诗
定期(长度相等)。
 
/ e / na / da S / S / VI / /李/ E / /对
/ lu / ci / na / / VI /文胸/ /鲁/ CI /
/ da 这是/不/ / VI / DA / PAS / SA / DA
/ da /林/ PO / / / VI / VI /
/ da 森/ TI / E / A / BI /太阳/看到/的
 
如果/ / RA / / / /是
/ ze / ro / sa 茶/ BA /会/ SA-E / / Z / RO / s的
/ sa 以/ / / VI / ZI /性能/ PRO / SA
/ de / mim ? 没有/ / / / BER /德/我吗?
 
或不规则的诗句,得到了一次机会,合并
我的第一次定期节,与第二的诗句,不规则的,但
提出结合9:06音节的诗句,度量和节奏的一致性。
你失去了一点在押韵,但影响文本的收益:
 
/ e / na / da S / S / VI / /李/ E / /对
/ lu / ci / na / / VI /文胸/ /鲁/ CI /
/ da 这是/不/ / VI / DA / PAS / SA / DA
/ da /林/ PO / / / VI / VI /
/ da 森/ TI / E / A / BI /太阳/看到/的
 
/ as / sim , / po / rém !!! 英/ RA / PA / RA / / /所以/ PO / REM!
/ sa,/ pra / ze / ro / sa, VI / / TRA / BA /会/ SA / / Z / RO / s的,
/nhos. / O / lhos / / VI / ZI / NHOS。
 
秘诀是要始终Escandir原文,观察的机会
诗的形式音节,通过并购规则的音节的声音
语法,呈现一致的度量模型,尤其是
朗读,正确地强调,选择重读音节
确定诗的韵律,也称为Cadence的。
 
我建议你适应用诗意的音节研究
原始文字,它始终是很好的锻炼韵律和命名。
 

del.icio.us这个!

17响应到目前为止»

  1. ??? ??? ?? ??说,

    10月30日,2009 11:58 AM

    这是一个非常有趣的后写的感谢!

  2. 2

    管理员说,

    2009年10月30日下午03:03

    诗人瞳孔的方式,可以是短暂的,当它喜欢什么,它使。

    gratefull。

  3. 3

    德博拉说,

    11月5日,2009 @ 8:55 AM

    我读这首诗,并发现它的精彩,从我读梁美芬是一个非常敏感的人,知道如何使用的话,那么甜。
    我想看到一些她的诗。
    你要与她联系,让她告诉我一些他的诗吗?
    S和possible'll是很高兴,因为我喜欢她用这种风格。
    谢谢。

  4. 4

    管理员说,

    2009年11月5日下午24:56

    黛博拉:

    梁美芬的张贴评论http://mpbsapiens.com/aprender-a-fazer-poemas/发生接触。
    在那里,她离开了,我介入,并选择了一个科学诗的元素,这是我开这篇文章,我们现在的一些诗。

    虽然我没有联系普丽西拉,你可以享受在评论她的一些诗,好吗?

    谢谢你经常回来。
    道尔顿。

  5. 5

    vany说,

    5月20日,2010 @下午5:15

    看这里,这首诗是我见过的最差PQ的你知道吗?
    TA非常可笑的沉闷,毫无生气,丁
    kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
    是我最好看的网站上以上和baiiixo的 :D

    http://www.pensador.info/poemas_lindos/

    XAU XAU

    呸meleka

  6. 6

    管理员说,

    5月20日,2010 @ 7:45 PM

    vany诗人:

    是谁写的诗,被张贴新手学习作诗的雏形。 对于它的权威,我想你是一位伟大的诗人,写这些与张柏芝Meireles等于。

    我很荣幸与您的尊贵的存在,但原谅这个不起眼的博客。 由于它的优雅和访问。
    道尔顿。

  7. 7

    rosangela说,

    6月20日,2010 12:23 AM

    分析这首诗和Priscila告示,记载了她的日常生活,人的梦想有他们留下更多更美好的生活,并努力实现自己的梦想,但很多邻居envejosos
    (了解)! 一切努力使这些梦想都没有实现。 写了一首诗,是不是那么难。
    很难敏感compreendeloem各种感官。

  8. 8

    laurinda说,

    6月20日,2010 @ 24:34上午

    我发现一首诗简单,但很现实。
    我真的很喜欢这个网站,因为我学习字母,这个网站对我帮助很大。 我敢肯定,用一个简单的诗和微妙的这样做,可以学习超过需要dicionári很难知道它的真正意义的话,都穿着一首诗的易用性。

  9. 9

    管理员说,

    6月20日,2010 @ 8:29

    rosangela:

    施工诗,并在文本的直感,最好的人说,如果可能的话,解释这首诗是诗人自己,他也许是他写的原因,导致,确切位置确定重读音节节奏的朗诵。 然而,文本的可塑性建议像你这样的有趣的解释。

    这就是为什么我的企业进行分析的工作的奇科Buarque的。

    感谢访问和经常回来。
    道尔顿。

  10. 10

    管理员说,

    6月20日,2010 @ 8:38

    laurinda:

    主题采取作诗有机质含量,葡萄牙不久前。 我的网站的想法是播种的长途回来的任课教师,因此,其规划教育。

    这里的事实,并享受该网站上,我原来的建议是一个可喜的回报。

    我希望,一旦你完成了学士学位,如果你选择的学士,作诗有幸作为一名教师,她是所有学校中出现。

    感谢访问和经常回来。
    道尔顿。

  11. 11

    阿曼达说,

    2011年5月24日,@下午07:26

    非常好

  12. 12

    管理员说,

    5月24日,2011 @ 9:45 PM

    阿曼达:

    感谢访问,优雅,并经常检查。
    道尔顿。

  13. 13

    cayolla亨利说,

    2011年7月19日8:59

    假设我想要写一首诗的句子,如,但空间的原因,有行中的所有句子,写不改变线。 我该怎么做单独的句子?

    请回答我,我才发现,例如早期Lusíadas

    标记武器和贵族
    西方Lusitanian岸
    ...........................................
    ..............................................
    ............................................

  14. 14

    管理员说,

    2011年7月19日9:54

    亨利:

    最常见的是用两个斜线分开的诗句结束后,每行诗 - / / - 。 见:

    我们觉得有些天
    作为一个谁离开或死亡
    我们骤停
    抑或是,世界已经成长

    这将:

    有些日子,我们觉得/ /喜欢谁离开或死亡,我们突然停止/ / / /或者是世界增长。

    这是什么?

    感谢访问和经常回来。
    道尔顿。

  15. 15

    roseli说,

    7月30日,2011 @ 7:29 PM

    我在寻找一种方式来提高我写的诗,因为我没有做任何课程,但我喜欢写作,我来到这里,发现它有趣的是能够把我的怀疑。 只看到这里有关作诗说话,并在enteder更感兴趣。 我希望你能帮助我。 我喜欢来。

  16. 16

    梅尔说,

    2012年3月23日,@下午06:33

    非常有趣的空间,愿意帮助和教诗...
    我写了一段时间,但我承认我从来没有尝试过懒得学习来计算音节的诗意......
    当然诗歌所做的一切润泽了,我热爱学习,因为我只用直觉...
    我爱诗歌,是我的生命......我的方式来发泄我的灵魂需要...诗...

    谢谢你,拥抱!

    恭喜!

  17. 17

    管理员说,

    2012年3月23日,@ 10:20 PM

    很高兴你喜欢它,梅尔。 智人在头有两个指标科学学与诗歌词汇。 我想在他们把大部分学徒作诗所需的信息。 通常情况下,他们收到的信息在第一诗人,被称为“诗的宝石,”出来的一切措施。 有些人不lapidam这些宝石,但他们仍然是诗人。

    优雅的感谢,并经常回来。
    道尔顿。

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