30.srpna 2009 · Soubor v kategorii Stavební Poetika a Dalton
|
| Byl jsem si všiml, že vy, prohlížeče sapiens, se snažili |
| mnohem větší množství, návštěv, a to jak v Brazílii, tak iv zahraničí, aby se |
| Základy veršování podle prvků Poetika vědy. |
| |
| Pro báseň má být postavena, jen důvod pro to, který nazýváme |
| Mote s termínem, který je zkratka důvodu. To může být provedeno v |
| vážnější, než níže, pokud se poskytují při zatížení |
| Mote se jako sentimentální, nebo jednoduše jako cvičení |
| zabývající se slovy, které se snažili dát do didaktickým způsobem: |
| |
| Bez |
| Vědět |
| Pokud budu |
| Uspokojit |
| Jen báseň- |
| |
| Výsev trest |
| Jen s mírnými slovy |
| Zpronevěřených pocity |
| Sapecados a plné zámků |
| Vědět, kdy být tak ušlechtilý? |
| |
| Za předpokladu, že slabiky tonicities |
| Můžu konečně vím, je- |
| Moudře, tyto verše nemají věk |
| Semena pro obnovu-moci poezie? |
| |
| Jeho příběh-krát otřesen nyní |
| Spokojen s jejich omezení zbytečné |
| Skvěle se ignoruje, že jakmile |
| On sloužil jako užitečný základ poetické |
| |
| Zklidňující, umění básníka |
| Stačí vybavit jakýkoliv verš |
| Zdravé kompletní |
| Snění o jeho zadní |
| Za předpokladu, že nebe |
| |
| Být kolotoč |
| Jen popisovat to |
| Jeho oř |
| Popíjení to |
| Jeho (?) |
| |
| Uvědomte si, že stavba používá Poetika všechny délky zpět. |
| Jednoslabičné slovo z barbar a vrátil se na první končí báseň. |
| |
| Verš barbar, který má 14 slabik, je považován za Hranice mezi verši |
| Poezie a próza, protože určuje Science poetice 14 slabik |
| Poetika jako maximálně básně. |
| |
| A to natolik, že pro nohy poezie, budeme mít více, než říká |
| Verš Heptâmetro, který obsahuje sedm metrů. |
| |
| Být hranice poezie v 14. Poetika slabiky, a má nejmenší metro |
| Verš nebo nohou, dvoudobý rytmické, f Severní a slabý, hepta (7), Metro |
| maximum, které může mít poezie a Unímetro (1 m) je minimální, a to i |
| druhá má jen jednu slabiku poetiku, protože váš čas je slabá |
| povinná přestávka končí poezie. |
| |
| Podívejte se na poetiku geometrie konstrukce básně: |
| |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | | | | | | | | | |
| Bez | | | | | | | | | | | | | | |
| SA | BER | | | | | | | | | | | | | |
| Jestliže | já | král | | | | | | | | | | | | |
| SA | TIS | fa | zer | | | | | | | | | | | |
| Tak | muži | te- | PO | a | ma | | | | | | | | | |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | | | | |
| Jestliže | mě | | z | | Stojící | v | | | | | | | | |
| Pouze | s | | mě | na | pa | to | VRAs | | | | | | | |
| Sur | ru | pi | | z | sen | vy | muži | davky | | | | | | |
| SA | Stojící | AC | z | a | che | ios | z | tra | VAS | | | | | |
| SA | BER | král | být | tak | na | BRE | na | mo | muži | na | | | | |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
| Su | PON | z | na | sí | to | bas | na | ni | ci | z | des | | | |
| Jestliže | ha | , Které | ano | pos | tak | en | konec | nevýhody | vy | vy | jít | | | |
| SA | BIA | muži | vy | jn | SES | vidět | SOS | že | ne | mít | já | z | des | |
| Jestliže | muži | TES | pa | RA- | PO | a | vy | | jestliže | re | nevýhody | Tru | jít | |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
| Su | -Jeho | tó | RIA | | ba | to | z | Stojící | je | má | pos | z toho | jít | ra |
| SA | TIS | FEI | davky | s | | su | | číst | mi | ta | ních | sírové | TEI | |
| Tak | BER | ba | muži | vy | des | před | zan | K | že | nebo | TRO | ra | | |
| Být | Viděl | spolupracovat | mo | ba | SES | PO | to je | vy | cas | ú | TEI | | | |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | |
| Jestliže | re | nan | es- | SA | vzduch | vy | z | PO | a | ta | | | | |
| Ano | ples | muži | vy | mu | ne | který | zda | vidět | tak | | | | | |
| Sau | dává | sible | v | je | ma | s | PLE | ta | | | | | | |
| Tak | Nhan | z | s | jeho | re | vidět | tak | | | | | | | |
| Su | PON | z toho | jedle | ma | muži | na | | | | | | | | |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | | | | | |
| Být | | auto | ros | sel | | | | | | | | | | |
| Pouze | des | CRE | Prodej | z toho | | | | | | | | | | |
| Jeho | barva | cel | | | | | | | | | | | | |
| Sor | Prodej | z toho | | | | | | | | | | | | |
| Nebe | | | | | | | | | | | | | | |
| | 2 | 3 | 4 | 5 | | | | | | | | | | |
|
| Tento koncept, poezie končí na čtrnáctém slabice poetické, dostal se do |
| nepoužívání za poezii od italské výroby pro další rozvoj |
| Verš barbar, vznikající nové metrické a rytmické nastavení. Zde |
| Brazílie, aby viděli, co udělal Chico ve verších almanachu: |
| |
| /do/co/me/ çou O / I / ni / v / go / viz / NES / je-al / ma / se / to / co / mo-je / co-je / pouze vy / to / co / me / Cou |
| |
| Přízvučné slabiky duše, která je v desáté, a dvacáté jíme RADA. |
| Stává se, že jak vidět, a TU jsou šestý a šestnáctého slabiky |
| verš. |
| |
| Poetika věda říká, že verš decassílabo, ostrý in-house |
| šestá slabika, je nazýván Heroic, a proto výše uvedený verš |
| pár Heroic níže. |
| |
| Tak se dostanete vtip Chico. Stačí si přečíst texty veršů, které |
| prezentovány s tak dlouhou vidět: |
| |
| - Pouze superhrdina mohl odpovědět na otázky položené ve verších. |
| |
| Chcete-li vytvořit báseň, nejen pocit, jako Mote. To bylo |
| jako to, co děláte, a slova jsou tu pro zábavu |
| zdravé před aktuální rutiny. Stačí vypnout televizi a zapomenout |
| Zprávy, protože pak, místo smutku z toho, jeden získá radost z jejich vlastní |
| Objev verbální. |
| |
| - Můžete mi věřit! |
| |
.
